“科学不仅仅是一门学科，它更是一种思维方式、一种素养、一种态度、一种价值追求。”几年来，我校把科学教育作为培养孩子核心素养的重要课程，开设必修、选修、个性等丰富的创新创客课程，以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。

让我们从一组组镜头中去感受吧！

镜头一：2018年6月25日，澜石小学科学组组织举办了“外来入侵物种”----科普知识讲座，邀请了佛山市科普讲师团成员及知识产权方面的专家，宋宪强先生作为主讲人，本校7位老师、200多位学生用心参与。

活动通过专家报告和互动等形式，向青少年普及科学知识，激发青少年爱国热情，营造讲科学、学科学、用科学的良好氛围，开阔青少年视野，提高青少年科学文化素养，点燃青少年探索科学世界的激情。讲座资料主要包括外来生物入侵的概念、入侵途径、生态危害以及相应的防治措施。

在讲座开始之时，主持人钟丽婷老师向大家介绍了主讲人宋老师的学术背景。

本次讲座持续了一个多小时，宋老师的讲座贴近生活，内容精彩，讲述生动，举例丰富，使同学们更多地了解关于生态环境的一些基本理论，提高学生的生态环保意识与社会责任感，培养学生热爱自然、勇于探索的科学精神。全程引起了学生的用心倾听，勇敢提问发言，踊跃回答问题。科学备课组还特意为踊跃发言的学生准备了奖品—圆梦币，瞧学生们多棒，知道的真多！

最后主持人钟丽婷号召大家再次感谢宋老师为我们带来的精彩讲座，在热烈的鼓掌声中讲座告一段落了，我们期盼更多的讲座能拓宽学生的视野，让他们在成长的过程中能认清自己的方向，把握住时机。科学潜能的挖掘需要理论与实践相结合。为此我们学校除了开展和参与理论相关的活动外，还开展、参与了实践相关的活动，我们继续看镜头吧！

镜头二：为了培养我校澜石小学全校学生的公益慈善意识和社会责任感，引导全校学生参与有益身心的社会活动，在学生群体中培养和倡导热心公益的价值取向和社会风气，让慈善成为一种社会风尚。本着“公益·课程·实践·体验”主题，我校开展了为期一个月的“科技达人秀”比赛。

在老师、家长和学生的共同努力下，总共上交了95份作品，作品玲琅满目，学生真是赛出水平，赛出科技，经过大队委的精心统计，科学老师们公平公正评比下，有12个作品获得一等奖，22个作品获得二等奖，27个作品获得三等奖，34个作品获得优秀奖，4个班级获得优秀组织奖，10个老师获得优秀指导老师奖,10个家长获得优秀指导家长奖。优秀的作品将代表学校参加9月份的“公益小创客”大赛。

澜小学子是不是很棒，一个个小制作体现了孩子们大胆的想法，虽然还比较幼稚，但体现出了孩子们对科学的热爱。在参与活动的过程中，孩子们感受到了动手制作的快乐，小发明小创造其实一点都不神秘，只要留心观察，动动脑筋，原来我也可以当个小小发明家！

看，科艺节时，科学体验区还展示着孩子们自己动手做的科技小发明，看着自己的作品在展示，那叫开心、兴奋啊！体验科技小发明的孩子们，玩的真过瘾，真开心，想着，下次我也要发明一个，拿到学校进行展示，甚至去参加比赛。

通过举办2018年校园科技艺术节之“科技达人秀”活动，引导全校师生和家长真正参与到社会实践的各个领域，认识、思考并参与改造自己身边的环境，同时锻炼他们的独立思考能力、动手能力以及团队协作能力，让全校学生多关注身边的弱势群体，学会奉献关爱，进行科学、文化和爱心的有效传播，让公益的树苗根植孩子的心中，让主动参与公益活动成为孩子们的生活习惯。

镜头三：